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计算机学院文化塑院

信息来源:澳门金莎娱乐网站原创 作者: 审核人: 发布日期:2015-09-25 浏览次数:

弘扬IT特色文化  培育德才兼备的生力军

 

计算机学院围绕大学生成才,从精神文化、环境文化、行为文化、学术文化、制度文化等方面着手,强化教风学风建设,建设具有时代精神和IT特色的学院文化,初步形成“E航天下”立德体系、“E海无涯”强能体系、“E殿长廊”环境体系的立体式教育格局,着力培养“德才兼备”的社会主义合格建设者和可靠接班人。

一、以“E航天下”思想教育为引领,建设立德体系

1、开展E路前行”师德师风教育。学院打造师与师、师与生之间的交流平台,鼓励和引导教职员工自觉在思想品德上、行动规范上、学识风范上率先垂范,为人师表。带领老师深入学习教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和习近平总书记教师节前夕座谈会上发表的“做党和人民满意的好老师”的讲话。召开科以上干部、教研室、实验室主任参加的教风学风建设研讨会,推进课程负责人制度的实施,组建课程团队,开展青年教师讲课比赛,紧紧围绕人才培养这一中心工作,提升教师的教书育人的能力和水平,提高教学效果。从2013年开始学院开展教工党员示范活动,进一步强化党员立足岗位讲奉献,以党风促教风,以教风促学风,推动计算机学院良好风气的形成。教工党员示范活动设有跨学科进修课程、组织学术讲座、上示范课程、联系企事业单位、指导科技实践活动、参与名校工程建设等项目,教师根据自己的实际情况至少选择一项参加。实施2年来,教师党员积极参与示范活动,在指导学生课外科技竞赛活动、推荐学生就业、名校工程建设等方面取得良好效果。尤其是在指导学生就业和科技竞赛方面取得了优异成绩,每年都有30余名教师参与指导“挑战杯”、软件设计等大赛中,学生获数量及级别持续增加。

2、推进“E帆导航”思想教育。辅导员贴心做好学生日常思想政治教育,细心做好服务管理工作,用心帮扶困难学生,努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友;学院实施学生党员带班工程,培养学生的集体归属感,让大学生懂得成才的重要性,明确成才意味着自我人生价值的实现;学校处科级干部联系班级中对接部门保卫处,发挥部门优势开展学生的安全教育、主题班会;学院实施《党政领导干部联系基层工作制度》,每名科以上干部联系对接一个班,引导学生把精力集中到学习和提高综合素质上来,及时向学院领导反馈教职工和学生中存在的突出问题;组织“E帆导航”学生党员示范活动,学生党员从学业领航、科技领航、实践领航、先锋领航、新生领航等五个方面选择一项或者多项参加,充分发挥党员先锋模范作用和辐射示范功能;实施班级导师制,界定明确的职责,健全选聘、总结、考核、激励的运行机制,加强学生的学业指导、科技实践指导和就业指导,引导学生树立正确成才目标和人生规划。学院每年评选8名优秀导师,宣传表彰他们的典型事迹,推广他们的成功经验和有效做法。如,计科121班导师李盛恩教授经常深入学生宿舍了解学生的学习生活情况,给予学生父兄般的关怀与指导,其所带班级的学风一直在年级本专业中名列前茅。计科123班导师杨磊老师致力于组建班级的专业兴趣小组、创业团队,2014年齐鲁大学生软件设计大赛学院学生共获得一等奖5项,其中有4项作品来自他指导的团队。

3、注重“E路足迹”传承教育。制定实施《学院档案整理工作方案》,规范了文件材料归档范围及要求,明确了工作分工及管理责任,有效保存对教师、学生、学院和学校有价值的资料,实现学院历史与文化的积淀和传承。从2005年以来,学院每年组织毕业生留脚印系列活动,通过举办“付出努力,收获明天”考研经验交流会、“捐书献爱心”、“我为母校留箴言”等,培养学生的爱校意识和感恩情怀。其中,学院学生党支部提交的“情系澳门金莎娱乐网站,感恩母校”主题教育活动被评为2014年全省高校基层党支部活动创新案例“二等奖”。学院发起“校友故事汇”,邀请优秀校友讲述成长“故事”,并与在校班级结对,启迪在校学生规划发展方向,得到在校生们的广泛欢迎。活动成功举办8期,校报开辟专栏先后以“就业记”、“考研记”、“选择记”等进行报道。

4、组织“E知讲堂”启迪教育。通过企业家漫谈、名师对话、成功校友报告三个栏目的讲座,嘉宾们讲述取得的成就和精神财富,体现现身说法的生动和榜样影响力,拓展师生视野,引导学生树立成才目标。邀请山大地纬有限公司董事长李庆忠先生做了题为“云计算、大数据改变我们的生活”的精彩报告,刘毅、徐俊丽等老师做了生动的教学示范课,汤晓兵老师介绍国外访学的收获体会,举办亚马逊云计算讲座,四百余名学生免费获得亚马逊公司的云计算初级认证资格证书。

二、以“E海无涯”成才体验为平台,建设强能体系

1、建设强能激励保障机制。学院从运行机制、评价反馈、表彰激励等方面推进学生学生实践创新能力的提高。出台《大学生课外科技活动管理办法》、《关于导师制的实施意见》等制度,有效解决了学生实践创新活动的分工、场地、经费、指导教师等问题。制定了《计算机学院学生评优评奖实施细则》,突出创新实践能力在学生评价中的地位。制定实施专业技术职务资格评审办法,在考察参评人员的教学和科研的基础上,对在担任导师、指导科技活动、参与学生就业、指导学生创业实践等方面工作进行量化认定,激励师生参与“强能”体验的积极性。

2、普及e海竞技”科技实践活动。学院面向IT学子组织参加ACM、“调研山东”等各类科技竞赛和实践,提高学生的创新实践能力。形成比较完备的省级以上竞赛体系,以齐鲁大学生软件设计大赛为普及性赛事,动员学生参加“挑战杯”系列竞赛、ACM、省电子设计竞赛、省信息安全大赛等专业竞赛。2014年学生获得国家级竞赛奖励8项、省级竞赛奖励37项,其中在全国“创青春”大学生创业计划大赛中摘得银奖(山东省最高成绩)和铜奖。仅在齐鲁大学生软件设计大赛中,学院就有26支团队近130名学生获奖,学校连年被评为大赛优秀组织单位。学院每年有团队被评为省级优秀实践团队,先后在山东省“调研山东”大学生社会调查中获得一、二、三等奖,受到《齐鲁晚报》、山东广播电视台的关注和跟踪报道,宣传了IT学子风貌和提高学院知名度。每年举办“E路同行”杯网页设计大赛、程序设计大赛,提高学生的计算机应用水平和专业学习兴趣,其中网页设计大赛收到了全校百余件作品,有效地激发了大学生网页制作的兴趣。

3、浓厚IT文化氛围。学院至今举办了十一届E路同行”杯电脑文化节,坚持不懈地面向全校大学生弘扬IT文化和倡导网络文明,通过软件设计及外语大赛提高学生的编程能力、外语水平;通过开展计算机技能培训、绿色上网宣传等普及电脑知识,倡导网络文明;通过免费电脑维修,向全校师生提供计算机相关的志愿服务。该活动曾被评为山东高校优秀校园文化优秀成果“三等奖”。

三、以“E殿长廊”为教育宣传阵地,建设环境体系

1、改善教学研讨环境。学院以行政办公用房调整为契机,重新规划改造了教学、科研一线的工作环境,筹措10余万元对教研室办公环境进行彻底改造,使每位老师真正拥有“一席之地”,为教师答疑、批改作业、备课、教学研讨等提供了方便。

2、建设“E知空间”硬件环境。学院在信息楼天井内建设形成“e路同行”青年林,定期养护,并将进一步绿化,逐步建成“E林景观带”,以此为基地,赋于学习、交流、分享等功能,开展成才主题教育实践活动;设置创新实验室专门用于学生课外科技活动,实施了专业实验室面向学生开放的常态化;成立澳门金莎娱乐网站学子创业园计算机学院分园,与长沙蓝狐网络技术有限公司合作共建实验室,先后建立38个校内外实践创新基地,这些为学生课外科技活动、攻关研发、创业实践提供了场地支持。

3、建设E网视界”展示环境。2014年学院利用信息楼二楼大厅打造“E殿长廊”,初步建成了“院史沿革”、“IT人生”、“E企漫步”、“E路足迹”四大版块,分别展示学院历史与传承、国内外IT业界精英、有合作关系的IT企业文化和师生风采。下一步将进一步丰富“E殿长廊”的内容,充分发挥其宣传阵地的作用,激励学生成长成才。学院以《E路同行》刊物及其网站为媒介,讲述成才故事,宣传典型事迹,传播正能量,目前已经出刊28期。

总之,计算机学院将围绕学生成才目标,综合运用思想教育、成才体验、阵地,形成学生培养的立体格局,学生培养质量和就业质量明显提升,各专业毕业生就业率在省内保持领先,学生培养质量受到很用人单位好评,连年被评为齐鲁软件园校企对接优秀学院、学校就业工作先进集体。

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