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新生儿感知和学习
[ 编辑:于守超 | 时间:2020-12-15 12:24:30 | 浏览:17次 | 文章来源:转载 ]
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新生儿不仅具有惊人的感知、运动能力而且具有注意、记忆、学习能力和社交行为。例如,出生八小时后就会模仿成人吐舌头,51天注视靶心图可达15分钟,婴儿出生时便有颜色视觉,4个月时接近成人水平,24个月能正确认识和说出15种颜色。0到3个月的婴儿共存在73种无条件反射,如爬行反射、行走反射、游泳反射等。

无条件反射不仅是条件反射形成的自然前提,而且在婴儿早期发展中有心理学意义,他们具有维持生存、防御危险和探索世界的功能。研究发现,这些在出生后3-4个月时就会消失,但是有适应环境功能的反射活动,在自然消失前若进行适当的练习,这些无条件反射,比如行走反射,从出生后第8天开始到56天,每天3-4次,每次3-4分钟来练习,就会变成随意的行为,并将促进婴儿的动作及智能的发展。

研究还发现,婴儿学习的方式可从最初的习惯化、去习惯化到经典条件反射和工具性或操作性条件反射,以及语言的掌握,概念的学习等各种复杂的类型。例如,出生仅2小时的新生儿便能建立食物性条件反射,进行学习和记忆。可以说,新生儿能力的发现,是二十世纪科学史上的重要事件,是人类对自身认识的里程碑式的跨越,它为大家从新生命诞生时就科学地开发婴儿的身心潜能提供了事实依据。

婴幼儿期之所以是开发身心潜能的关键期,主要是因为主宰生物钟和心理钟运行的大脑正处在突发生长期这一关键时刻。从脑的重量来看,婴儿出生时脑重约350g,1岁时约为950g,到三岁时已接近成人水平。从脑的结构来看,人脑中大约有1000亿到10000亿个神经细胞,几乎和银河中星星的数量大致相同。

每个神经细胞都相当于一个微型电脑,又可以和其他5万个神经细胞相连接,构成一个复杂而又独特的神经网,这就等于将整个银河系的星星浓缩以后,全部装在大脑皮层这个极为狭小的只有几厘米的空间里,然后让它们全部运转起来,自然而和谐地互相传递信息——大家所有的灵感、思维、想象、创造,都是在这个神经网络里加工出来的。

但是,并不是大家一生下来就有如此复杂而和谐的神经网,也并不是任何人都有如此复杂而和谐的神经网,它是在生命头几年,也就是大脑发育的关键期里创造出来的。科学家们已经证明:在一个需要终生学习的社会里,一个人的学习能力的50%是在4岁前发展起来的,也就是这早期的岁月里,婴儿的大脑完成了大约50%的大脑细胞的链接——那是将来所有学习基于其上的通道。

由于婴儿不断地在看、在听、在说和在动,才使大脑划分为视觉、听觉、语言、运动等不同的领地,并画出一幅幅的神经图。但是大脑对这些神经图的创作定有最后的期限,如果在成长的关键期内,大家的视力、听力或语言表达能力没有得到应有的锻炼,这些神经细胞就会被重新分配用于其他用途,那么,大家看、听、说的能力就永远不可能达到它本来应当达到的水平了。


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