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游戏治疗与儿童的语言发展
[ 编辑:赵静 | 时间:2021-01-28 19:02:42 | 浏览:11次 | 文章来源:转载 ]
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游戏是儿童最自然的沟通媒介,对于语言尚未发展成熟的幼儿和语言障碍儿童更是如此,治疗师若能利用游戏与儿童进行积极有效的互动,并在其中融入语言治疗的方法,势必能起到更佳的语言干预效果。语言障碍儿童大都存在不同程度的心理问题,心理因素与语言学习相互影响,而游戏治疗是一种能够成功解决儿童心理问题的治疗方法,语言课程与游戏治疗的结合更有利于儿童的语言发展和身心健康

游戏对儿童语言发展的积极作用也必然体现在游戏治疗的过程中。

①游戏赋予了儿童学习语言的动力,塑造了语言学习的环境,也被看作儿童发展语言和沟通技能的重要途径。儿童语言习得与成人语言习得的差异更多地表现在情感因素,儿童往往把语言学习看做一种游戏,并从语言交际中获得乐趣。当语言与某个有意义的环境关联时,儿童最容易理解,并通过使用语言来学习语言,可以通过各类游戏创设这种环境,使游戏成为学习语言的一种强有力的工具。

②游戏行为是语言发展的重要基础。父母在婴儿还不会说话时便会用各种游戏的方式引发他们的微笑和发声,使他们保持理想的活跃状态。通过婴儿期的游戏活动,形成了父母和婴儿共同的节律和期待,建立起一套包括抚摩、发声、凝视和微笑等信号的系统,这些都是语言交流的基础,也因此建立起轮流模式,即在交谈中交替发送和接受信息的模式。


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