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心灵疏导,让留守儿童从迷惘中走出来
[ 编辑:范芳 | 时间:2021-04-12 11:07:48 | 浏览:2次 ]
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单亲家庭孩子,这是一个特殊的群体,却又是一个容易被大家所忽视的群体。在他们当中,有的是父母离异、有的是父母双亡;在他们当中有太多太多的故事,太多太多的创伤。在他们当中有不少还是比较优秀的,但也有相当一部分,由于家庭的破裂,使他们的生活环境发生了巨变,心灵遭受了沉重的打击,从小就饱受家庭动荡所带来的磨难,形成了心理上的残缺。很多单亲家庭学生无法面对现实,无法走出阴影,从而导致早恋、自恋等各种不良心理的产生,造成心理偏差。我在实习期间,担任了南庄高级中学高一6班的班主任,在大家班就有3位学生是单亲家庭。在这短短的两个月的实习时间,是他们给我太多太多感悟。我关注着他们,与他们一起成长;一路走来,我有很多感慨。我始终相信:没有爱就没有教育。爱创造了教育。对于单亲家庭孩子,关爱比任何一件事情都重要。

单亲孩子他们缺少的是父母的爱,但这些事可以通过大家的努力去弥补的,我默默地观察着他们,处处关心他们生活中的细微之处。当季节转换时,提醒他们注意根据天气变化增减衣服;经常和他们聊天,经常挖掘他们身上的优点给以表扬。我希翼这些能给他们带来一丝丝温暖。我希翼能够影响他们,让他们从迷惘中走出来。我常常以一种朋友的姿态和他们相处,我想更加靠近他们,了解他们,关爱他们。

这是一个特殊的群体,他们每一个人身上都有很多故事,只有当教师给这些学生以亲近感、信任感,让他们感受到教师对他们的关注,他们才灰暗理解教师的一番苦心,才能真正愿意接受教师的教导。我明白他们渴望的是真正的关爱,我一直地去弥补这些孩子失去的爱。在学习上,主动问他们有哪里不明白的,主动去辅导;在生活上,时刻关注,多多关心;思想上,多疏导。当这些孩子遇到困难时,我特别重视,并安排其他同学给予帮助,帮助他们解决困难,让他感到尽管少了父母的爱,但多了老师的呵护和同学的关心和帮助。我努力成为他们生活和学习上的朋友,思想进步的引路人,让他们体会到老师的关爱,集体的温暖,同学的友善。我相信如果生活在一个充满友爱真情的班集体中,他们肯定会感到生活仍然是充满希翼和生机的。

 


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